شورای کتاب کودک: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳: | خط ۳: | ||
اهداف شورا عبارت است از: | اهداف شورا عبارت است از: | ||
# ایجاد امکانات لازم برای برانگیختن رغبت کودکان و نوجوانان به مطالعه بیشتر و بهتر؛ | |||
# کمک به فراهم آوردن کتابهای سودمند برای کودکان و نوجوانان به زبان فارسی؛ | |||
# تقویت و توسعه ادبیات ملی خاص کودکان و نوجوانان؛ | |||
# اقدام به بهبود کیفی کلیه وسایلی که در روان و اندیشه کودکان و نوجوانان اثر تربیتی دارد؛ | |||
# تشویق و ترغیب افراد یا سازمانهای فرهنگی به ایجاد محیط و وسایل لازم برای مطالعه کودکان و نوجوانان مانند کتابخانه؛ | |||
# تشویق به فعالیتهای پژوهشی در زمینه مورد نظر؛ | |||
# برقراری ارتباط با مراکز بینالمللی و ملی در سایر کشورها که دارای اهداف مشابه هستند؛ | |||
# انتشار نشریه فصلی و کتابشناسی توصیفی آثار منتخب کودکان و نوجوانان<ref>'''''اساسنامه'''''. شوراي كتاب كودك. مصوب 12/10/1342، بند 5.</ref>. | |||
تصمیمگیریها و اداره امور شورا بر عهده هیئت مدیرهای ده نفره است و اعضای این هیئت در انتخاباتی که هر دو سال یک بار در مجمع عمومی برگزار میشود و با رأی مستقیم و مخفی اعضای شورا انتخاب میشوند. قسمت عمده فعالیتهای شورا در قالب دو جریان اصلی دنبال میشود: | تصمیمگیریها و اداره امور شورا بر عهده هیئت مدیرهای ده نفره است و اعضای این هیئت در انتخاباتی که هر دو سال یک بار در مجمع عمومی برگزار میشود و با رأی مستقیم و مخفی اعضای شورا انتخاب میشوند. قسمت عمده فعالیتهای شورا در قالب دو جریان اصلی دنبال میشود: | ||
* گروههای بررسی که تقریباً مقارن با تأسیس شورا آغاز به کار کردهاند، ارزیابی کلیه آثار منتشر شده در حوزه کودک و نوجوان را در طول یک سال به عهده دارند. | |||
* تألیف فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، که گستردهترین کار اجرایی شورای کتاب کودک است. و کار تدوین آن رسماً از 1358 آغاز گردید<ref>انصاري، نوشآفرين. '''''شوراي كتاب كودك (مصاحبه)'''''. تهران: 20 بهمن 1382.</ref>. | |||
در 1343 شورا رسماً به عضویت دفتر ''بینالمللی کتاب برای نسل جوان'' (IBBY: (International Board on Books for Young People))درآمد و تاکنون به عنوان شعبه ملی این دفتر در ایران برنامههای آن را دنبال کرده است<ref>عباس، حري. «شورا در ارتباط با بررسي خواندنيهاي كودكان و نوجوانان»، '''''فصلنامة داخلي شوراي كتاب كودك (بيست سال تلاش).''''' شمـ3- 4، آذر- اسفند 1361، ص51-80.</ref>. از 1342 شورا به برگزاری دورههای کوتاه مدت کتابداری و کارگاههای آموزشی و نیز گروههای ویژه معلولان همت گماشته است. کتابخانه تحقیقاتی شورا که از 1349ش آغاز به کار کرده با جمعآوری منابع متنوع در حوزه ادبیات کودک مرجعی مفید برای انجام تحقیقات در این حوزه به شمار میرود<ref>انصاري، نوشآفرين. «شورا در رابطه با توليد و توزيع خواندنيهاي كودكان و نوجوانان»، '''''فصلنامة داخلي شوراي كتاب كودك (بيست سال تلاش).''''' شمـ3- 4، آذر- اسفند 1361، 3-50.</ref>. | |||
== نیز نگاه کنید به == | |||
* [[کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان]] | |||
== مآخذ == | == مآخذ == | ||
| خط ۳۷: | خط ۲۷: | ||
== منبع اصلی == | == منبع اصلی == | ||
دانشنامه ایران | [https://icro.ir/ سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، مرکز مطالعات راهبردی روابط فرهنگی] (1398). دانشنامه ایران. تهران: [https://alhoda.ir/ موسسه فرهنگی هنری و انتشارات بین المللی الهدی]، | ||
== نویسنده مقاله == | == نویسنده مقاله == | ||
رویا مکتبی فرد | رویا مکتبی فرد | ||
نسخهٔ ۱۳ آوریل ۲۰۲۵، ساعت ۱۷:۵۵
شورای کتاب کودک، سازمانی فرهنگی، غیر دولتی، و غیرانتفاعی ایرانی که در دی ماه 1341 توسط گروهی از نویسندگان، مصوران، ناشران، و دستاندرکاران تعلیم و تربیت و ادبیات کودکان در تهران تأسیس شد[۱].
اهداف شورا عبارت است از:
- ایجاد امکانات لازم برای برانگیختن رغبت کودکان و نوجوانان به مطالعه بیشتر و بهتر؛
- کمک به فراهم آوردن کتابهای سودمند برای کودکان و نوجوانان به زبان فارسی؛
- تقویت و توسعه ادبیات ملی خاص کودکان و نوجوانان؛
- اقدام به بهبود کیفی کلیه وسایلی که در روان و اندیشه کودکان و نوجوانان اثر تربیتی دارد؛
- تشویق و ترغیب افراد یا سازمانهای فرهنگی به ایجاد محیط و وسایل لازم برای مطالعه کودکان و نوجوانان مانند کتابخانه؛
- تشویق به فعالیتهای پژوهشی در زمینه مورد نظر؛
- برقراری ارتباط با مراکز بینالمللی و ملی در سایر کشورها که دارای اهداف مشابه هستند؛
- انتشار نشریه فصلی و کتابشناسی توصیفی آثار منتخب کودکان و نوجوانان[۲].
تصمیمگیریها و اداره امور شورا بر عهده هیئت مدیرهای ده نفره است و اعضای این هیئت در انتخاباتی که هر دو سال یک بار در مجمع عمومی برگزار میشود و با رأی مستقیم و مخفی اعضای شورا انتخاب میشوند. قسمت عمده فعالیتهای شورا در قالب دو جریان اصلی دنبال میشود:
- گروههای بررسی که تقریباً مقارن با تأسیس شورا آغاز به کار کردهاند، ارزیابی کلیه آثار منتشر شده در حوزه کودک و نوجوان را در طول یک سال به عهده دارند.
- تألیف فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، که گستردهترین کار اجرایی شورای کتاب کودک است. و کار تدوین آن رسماً از 1358 آغاز گردید[۳].
در 1343 شورا رسماً به عضویت دفتر بینالمللی کتاب برای نسل جوان (IBBY: (International Board on Books for Young People))درآمد و تاکنون به عنوان شعبه ملی این دفتر در ایران برنامههای آن را دنبال کرده است[۴]. از 1342 شورا به برگزاری دورههای کوتاه مدت کتابداری و کارگاههای آموزشی و نیز گروههای ویژه معلولان همت گماشته است. کتابخانه تحقیقاتی شورا که از 1349ش آغاز به کار کرده با جمعآوری منابع متنوع در حوزه ادبیات کودک مرجعی مفید برای انجام تحقیقات در این حوزه به شمار میرود[۵].
نیز نگاه کنید به
مآخذ
- ↑ سلطاني، پوري؛ راستين، فروردين. دانشنامة كتابداري و اطلاعرساني. تهران: فرهنگ معاصر، 1379.
- ↑ اساسنامه. شوراي كتاب كودك. مصوب 12/10/1342، بند 5.
- ↑ انصاري، نوشآفرين. شوراي كتاب كودك (مصاحبه). تهران: 20 بهمن 1382.
- ↑ عباس، حري. «شورا در ارتباط با بررسي خواندنيهاي كودكان و نوجوانان»، فصلنامة داخلي شوراي كتاب كودك (بيست سال تلاش). شمـ3- 4، آذر- اسفند 1361، ص51-80.
- ↑ انصاري، نوشآفرين. «شورا در رابطه با توليد و توزيع خواندنيهاي كودكان و نوجوانان»، فصلنامة داخلي شوراي كتاب كودك (بيست سال تلاش). شمـ3- 4، آذر- اسفند 1361، 3-50.
منبع اصلی
سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، مرکز مطالعات راهبردی روابط فرهنگی (1398). دانشنامه ایران. تهران: موسسه فرهنگی هنری و انتشارات بین المللی الهدی،
نویسنده مقاله
رویا مکتبی فرد