پرش به محتوا

فرهنگ عامه: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی ایران
Samei (بحث | مشارکت‌ها)
صفحه‌ای تازه حاوی «'''«فرهنگ عامه»'''، يكي از برابر نهاد‌هاي اصطلاح Folklore انگليسي است<sup>1</sup> ديگر برابر نهاد‌هاي اين اصطلاح در فارسي عبارتند از: «دانش عوام»،<sup>2</sup> «توده‌شناسي»،<sup>3</sup> «فرهنگ توده»<sup>4</sup> و «فرهنگ مردم». همچنين «فرهنگ عاميانه»، «فرهنگ عوامانه»...» ایجاد کرد
 
Samei (بحث | مشارکت‌ها)
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۱: خط ۱:
'''«فرهنگ عامه»'''، يكي از برابر نهاد‌هاي اصطلاح Folklore انگليسي است<sup>1</sup> ديگر برابر نهاد‌هاي اين اصطلاح در فارسي عبارتند از: «دانش عوام»،<sup>2</sup> «توده‌شناسي»،<sup>3</sup> «فرهنگ توده»<sup>4</sup> و «فرهنگ مردم». همچنين «فرهنگ عاميانه»، «فرهنگ عوامانه»، «فرهنگ عوام» و يا عبارت‌هايي مانند «عقايد و رسوم و آئين‌ها و باورها»، يا حتي همين اصطلاح انگليسي به خط فارسي و با املاهاي «فلكلر»، «فولك‌‌لر»، «فولك‌لور»، «فلك‌لر»، «فلكلور» و «فلك لور» در متون فارسي از 1310ش به بعد ديده مي شوند.<sup>6</sup> «فرهنگ عامه» مجموعة معارف و دانسته‌هاي گروهي خاص از مردم است و مي‌تواند به اعتبار ويژگي‌هاي اقتصادي، جغرافيايي، قومي و ... گروه‌هاي اجتماعي تقسيم شود.<sup>7</sup> قلمرو اين دانش در پژوهش‌هاي ايراني در هر دو مفهوم «هنر شفاهي يا زباني» (Verbal art) و «زندگي عامه» (Folklife) مورد توجه قرار گرفته است. در اين‌جا نيز «زندگي عامه» مورد نظر است. «فرهنگ عامه» را به دو بخش مادي و معنوي تقسيم كرده‌اند. بخش مادي به محيط زندگي، خانه، خوراك، پوشاك، وسايل زندگي و حمل و نقل، پيشه‌ها، تفريح و آسايش، املاك و دارايي‌ها و ... و آئين‌ها و باورهاي مربوط به آن‌ها مي‌پردازد و بخش معنوي موضوعاتي چون دانش عوام، حكمت عاميانه، هنر عاميانه، زندگي اسرارآميز، مذهب عاميانه، آئين‌ها، باورها، جشن‌ها، قصه‌ها، ترانه‌ها، نمايش،  ضرب‌المثل‌ها و ... را در برمي‌گيرد.<sup>8</sup> پژوهش‌هاي فرهنگ عامه در ادبيات نوين پس از انقلاب مشروطه و در نتيجة تأثيرپذيري از ايران‌‌شناسان غربي آغاز شد. با اين همه در سنت ادبي ايرانيان به گونه‌اي نا‌آگاهانه آثار ارزشمندي پديد آمده كه امروزه در چهارچوب علمي اين دانش پذيرفتني هستند. نمونه‌هايي از اين آثار كه به طور پراكنده در ميان نوشته‌هاي پيش از اسلام تا روزگار قاجار در قالب‌هاي گوناگون علمي و ادبي ديده مي‌شوند، عبارتند از: رسالة «خسرو قبادان و ريدك»، اندرزنامه‌هاي پهلوي، التاج، غُرَرُ اخبارِ الفُرس و سيرهم»، الاغاني، الابنيه عن الحقايق الادويه، متون جغرافيايي و تاريخ‌هاي محلي، شاهنامه، كليله و دمنه، سمك عيار، ديوان البسه، كنز الاشتها، عقايد النساء يا «كلثوم ننه»، مجمع الامثال، جامع التمثيل، ترجمة هزار و يك شب، امير ارسلان رومي، مصطلحات ميرزا حبيب لشگرنويس يا «مراة البلها»، مصطلحات ميرزا رضا حكيم‌خراساني، رسالة ملا جعفري خروس‌باز جانمازدار، و ... .<sup>9</sup> رويدادن انقلاب مشروطه و اهميت يافتن مفاهيمي چون «توده»، «مردم» و «ملت» در گفتمان سياسي عصر مشروطيت سبب شد تا ادبيات نوين ايران از فرهنگ عامه بهرة بيشتري بگيرد. نوشته‌ها و رمان‌هاي روشنگرانه، نمايش و روزنامه‌نگاري سه قالب مهم ادبيات نوين هستند كه فراوان از ادبيات عامه استفاده كردند.<sup>10</sup> ميرزا علي‌اكبر دهخدا<sup>*</sup> و حسن مقدم<sup>*</sup> دو تن از روزنامه‌نگاران و نمايش‌نامه نويسان روزگار مشروطه هستند كه آگاهانه به گردآوري و پژوهش‌ در فرهنگ عامه پرداختند.<sup>11</sup> جهانگردان اروپايي سدة 19م در نوشته‌هاي خود به فرهنگ عامة ايران توجه كردند ولي ايران شناسان سدة بيستم هم به مطالعة ادبيات شفاهي ايران و هم به ترغيب پژوهشگران ايراني براي گردآوري فرهنگ عامه پرداختند: آلكساندر چودزكو (Aleksander chodźko)، والنتين ژوكوفسكي، بريكتو، لوريمر، راماسكوويچ، زاروبين، گالونو، كريستين سن، هانري ماسه، دونالدسون، ويلهلم ايلرس، الول ساتن، آدرين بول‌ون، اريكا فريدن و.... پژوهشگراني هستند كه در سراسر سدة بيستم به پژوهش‌ در فرهنگ عامة ايران از جمله گويش‌ها، قصه‌ها و باورهاي عاميانة ايرانيان پرداختند.<sup>12</sup> همكاري مراكز پژوهشي خارجي با مراكز ايراني دهه‌هاي 40 و 50، نمونه‌اي ديگر از تأثير و تلاش غير ايرانيان براي پژوهش در فرهنگ عامة ايران است.<sup>13</sup> همچنين بايد از تلاش اولريش مارزلف در دايرة‌المعارف قصه وابسته به دانشگاه گوتينگن ياد كرد كه فعاليت گسترده‌اي براي مطالعه و طبقه‌بندي قصه‌هاي ايراني انجام داده است.<sup>14</sup> اديبان و نويسندگان ايراني با تأثير پذيرفتن از ايران‌شناسان اروپايي به تدريج در سال‌هاي 1300- 1310 به اهميت فرهنگ عامه پي بردند: ملك‌الشعرا بهار<sup>*</sup> در كنار پژوهش‌هاي ادبي و تاريخي به مطالعه «بازي‌هاي ايراني» پرداخت.<sup>15</sup> همچنين، حسين كوهي‌كرماني<sup>*</sup> را به اهميت فرهنگ عامه و گردآوري آن آشنا ساخت. كوهي‌كرماني زير نظر بهار نخستين آثارش را منتشر كرد<sup>16</sup> و در روزگار پهلوي اول از سوي وزارت فرهنگ مأمور گردآوري و پژوهش‌ فرهنگ عامة ايران شد.<sup>17</sup> نويسندگان نوگراي ايران بيش از هر كس از ادبيات عامه تأثير پذيرفتند و در گردآوري فرهنگ عامه كوشيدند: محمد علي جمالزاده<sup>*</sup> «ساده‌نويسي» و «انشاي حكايتي» را رواج داد و «لغات عاميانه»<sup>*</sup> را تدوين كرد.<sup>18</sup> صادق هدايت<sup>*</sup> نخستين ايراني است كه آرشيوي از ادبيات عامة ايران را تشكيل داد و در فاصلة‌ 1310- 1324 كوشيد تا مباني دانش فولكلور را در ايران رواج بخشد. اوج كار او انتشار مقالاتي با نام «فلكلر يا فرهنگ توده» در مجلة سخن (1323- 1324) بود كه به طبقه‌بندي فرهنگ مردم دست زد.<sup>19</sup> جلال آل‌احمد<sup>*</sup>، صمد بهرنگي<sup>*</sup>، غلامحسين ساعدي<sup>*</sup> و از جمله نويسندگاني هستند كه در گردآوري و مطالعة فرهنگ عامه نقش ارزنده‌اي داشتند.<sup>20</sup> دولت ايران زير تأثير تلاش‌هاي پژوهشگران، اديبان و نويسندگان نوگرا، از جمله هدايت،<sup>21</sup> به فرهنگ عامه توجه كرد و گردآوري آن را در بند 7 مادة دوم اساسنامة فرهنگستان اول گنجاند.<sup>22</sup> در 1314- 1315 اقداماتي براي گردآوري فرهنگ عامه توسط معلمان و دانش‌آموزان سراسر كشور صورت گرفت.<sup>23</sup> در 1316 اساسنامة «مؤسسه مردم‌شناسي» تصويب شد كه يك شعبة آن به «توده‌‌شناسي» (فولك‌لر) اختصاص داشت.<sup>24</sup> اين موسسه در 1317 به «بنگاه مردم‌‌شناسي» تغيير نام داد.<sup>25</sup> غلامرضا رشيدياسمي، پروفسور هاز آلماني و محمدعلي فروغي چهره‌هاي علمي فعال در بنگاه مردم‌‌شناسي بودند.<sup>26</sup> بنگاه مردم‌شناسي در دهة 20 در قالب موزة مردم‌شناسي<sup>*</sup> به فعاليت خود ادامه داد. در 1329 «ادارة موزه‌ها و فرهنگ عامه» در ادارة كل هنرهاي زيبا پديد آمد.<sup>27</sup> 1343 كه وزارت فرهنگ و هنر تشكيل شد، «ادارة فرهنگ عامه» در آن وزارتخانه به وجود آمد و تا 1352 به فعاليت ادامه داد.<sup>28</sup> صادق‌كيا در دهة 40 گردانندة اصلي «فرهنگ عامه» بود. او به ياري پژوهشگران جوان به گردآوري و پژوهش فرهنگ عامه در لابه‌لاي متون كهن پرداخت.<sup>29</sup> در 1352 «مركز ملي پژوهش‌هاي مردم‌شناسي و فرهنگ عامه» در وزارت فرهنگ و هنر ايجاد شد كه در 1354 به «مركز مردم‌‌شناسي ايران»<sup>*</sup> تغيير نام داد.<sup>30</sup> اين مركز تا پيروزي انقلاب اسلامي فعال بود و افزون بر حفظ ميراث «ادارة فرهنگ عامه»، با همكاري پژوهشگران خارجي به پژوهش‌هاي ميداني روي آورد. نتايج پژوهش‌ها در قالب آثار مستقل و يا مجلة «مردم‌شناسي و فرهنگ عامه»<sup>*</sup> منتشر شد.<sup>31</sup> «پژوهشكدة مردم‌شناسي»<sup>*</sup> سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري ادامة كار مركز مردم‌شناسي است.<sup>32</sup> همچنين آرشيو‌هاي آن امروز در مركز اسناد و مدارك اين سازمان نگهداري مي‌شود. در كنار فعاليت‌هاي منظم دولت در وزارتخانه‌هاي فرهنگ و فرهنگ و هنر، برخي از سازمان‌ها و مؤسسات دولتي به پژوهش‌هاي مردم‌شناسي و فرهنگ عامه پرداختند: فضل‌الله مهتدي مشهور به صبحي<sup>*</sup> در دهة 20 به قصه‌گويي در راديو ايران پرداخت و آثاري منتشر كرد.<sup>33</sup> سيدابوالقاسم انجوي شيرازي<sup>*</sup> در فروردين 1340 نخستين برنامة راديويي فرهنگ مردم را اجرا كرد و در 1351 «مركز فرهنگ مردم»<sup>*</sup> را در راديو تلويزيون ملي ايران تأسيس كرد و تا 1358 به فعاليت ادامه داد.<sup>34</sup> هم‌پاي فعاليت‌هاي بخش دولتي پژوهشگران مستقل چه به صورت گروهي و چه فردي نقش چشمگيري در مطالعه و پژوهش فرهنگ عامه داشته‌اند. آن‌ها در مطبوعات و يا تك‌نگاري‌هاي قومي و محلي به گردآوري فرهنگ عامه همت گماشتند: 1319- 1321 مطالب خوانندگان مجلة راهنماي زندگي در زمينة ادبيات عامه زير عنوان «يادگارهاي توده» منتشر مي‌شد.<sup>35</sup> احمد شاملو و علي بلوكباشي در 1340- 1341 كوشش‌هاي براي گردآوري فرهنگ عامه در مجلة «كتاب هفته» صورت دادند.<sup>36</sup> علي قلي اميني<sup>*</sup>، پرتوي آملي، احمد پناهي سمناني و ده‌ها پژوهشگر كه از دهة 40 به اين سو به گردآوري فرهنگ عامه پرداخته‌اند،<sup>37</sup> نمونه‌اي از تلاش‌هاي غير دولتيان براي حفظ و گردآوري فرهنگ مردم است. پس از انقلاب اسلامي در برخي مراكز دولتي مانند صدا و سيما، مركز دايرةالمعارف بزرگ اسلامي، سازمان ميراث فرهنگي ... به پژوهش‌هاي فرهنگ عامه توجه شده است. با اين حال پژوهشگران آزاد فعاليت گسترده‌تري در زمينة گردآوري و پژوهش در فرهنگ عامة ايران داشته‌اند.  
'''«فرهنگ عامه»'''، یکی از برابر نهاد‌های اصطلاح Folklore انگلیسی است<sup>1</sup> دیگر برابر نهاد‌های این اصطلاح در فارسی عبارتند از: «دانش عوام»،<sup>2</sup> «توده‌شناسی»،<sup>3</sup> «فرهنگ توده»<sup>4</sup> و «فرهنگ مردم». همچنین «فرهنگ عامیانه»، «فرهنگ عوامانه»، «فرهنگ عوام» و یا عبارت‌هایی مانند «عقاید و رسوم و آئین‌ها و باورها»، یا حتی همین اصطلاح انگلیسی به خط فارسی و با املاهای «فلکلر»، «فولک‌‌لر»، «فولک‌لور»، «فلک‌لر»، «فلکلور» و «فلک لور» در متون فارسی از 1310ش به بعد دیده می شوند.<sup>6</sup> «فرهنگ عامه» مجموعه معارف و دانسته‌های گروهی خاص از مردم است و می‌تواند به اعتبار ویژگی‌های اقتصادی، جغرافیایی، قومی و ... گروه‌های اجتماعی تقسیم شود.<sup>7</sup> قلمرو این دانش در پژوهش‌های ایرانی در هر دو مفهوم «هنر شفاهی یا زبانی» (Verbal art) و «زندگی عامه» (Folklife) مورد توجه قرار گرفته است. در این‌جا نیز «زندگی عامه» مورد نظر است. «فرهنگ عامه» را به دو بخش مادی و معنوی تقسیم کرده‌اند. بخش مادی به محیط زندگی، خانه، خوراک، پوشاک، وسایل زندگی و حمل و نقل، پیشه‌ها، تفریح و آسایش، املاک و دارایی‌ها و ... و آئین‌ها و باورهای مربوط به آن‌ها می‌پردازد و بخش معنوی موضوعاتی چون دانش عوام، حکمت عامیانه، هنر عامیانه، زندگی اسرارآمیز، مذهب عامیانه، آئین‌ها، باورها، جشن‌ها، قصه‌ها، ترانه‌ها، نمایش،  ضرب‌المثل‌ها و ... را در برمی‌گیرد.<sup>8</sup> پژوهش‌های فرهنگ عامه در ادبیات نوین پس از انقلاب مشروطه و در نتیجه تأثیرپذیری از ایران‌‌شناسان غربی آغاز شد. با این همه در سنت ادبی ایرانیان به گونه‌ای نا‌آگاهانه آثار ارزشمندی پدید آمده که امروزه در چهارچوب علمی این دانش پذیرفتنی هستند. نمونه‌هایی از این آثار که به طور پراکنده در میان نوشته‌های پیش از اسلام تا روزگار قاجار در قالب‌های گوناگون علمی و ادبی دیده می‌شوند، عبارتند از: رساله «خسرو قبادان و ریدک»، اندرزنامه‌های پهلوی، التاج، غُرَرُ اخبارِ الفُرس و سیرهم»، الاغانی، الابنیه عن الحقایق الادویه، متون جغرافیایی و تاریخ‌های محلی، شاهنامه، کلیله و دمنه، سمک عیار، دیوان البسه، کنز الاشتها، عقاید النساء یا «کلثوم ننه»، مجمع الامثال، جامع التمثیل، ترجمه هزار و یک شب، امیر ارسلان رومی، مصطلحات میرزا حبیب لشگرنویس یا «مراه البلها»، مصطلحات میرزا رضا حکیم‌خراسانی، رساله ملا جعفری خروس‌باز جانمازدار، و ... .<sup>9</sup> رویدادن [[انقلاب مشروطه]] و اهمیت یافتن مفاهیمی چون «توده»، «مردم» و «ملت» در گفتمان سیاسی عصر مشروطیت سبب شد تا ادبیات نوین ایران از فرهنگ عامه بهره بیشتری بگیرد. نوشته‌ها و رمان‌های روشنگرانه، نمایش و روزنامه‌نگاری سه قالب مهم ادبیات نوین هستند که فراوان از ادبیات عامه استفاده کردند.<sup>10</sup> میرزا علی‌اکبر دهخدا<sup>*</sup> و حسن مقدم<sup>*</sup> دو تن از روزنامه‌نگاران و نمایش‌نامه نویسان روزگار مشروطه هستند که آگاهانه به گردآوری و پژوهش‌ در فرهنگ عامه پرداختند.<sup>11</sup> جهانگردان اروپایی سده 19م در نوشته‌های خود به فرهنگ عامه ایران توجه کردند ولی ایران شناسان سده بیستم هم به مطالعه ادبیات شفاهی ایران و هم به ترغیب پژوهشگران ایرانی برای گردآوری فرهنگ عامه پرداختند: آلکساندر چودزکو (Aleksander chodźko)، والنتین ژوکوفسکی، بریکتو، لوریمر، راماسکوویچ، زاروبین، گالونو، کریستین سن، هانری ماسه، دونالدسون، ویلهلم ایلرس، الول ساتن، آدرین بول‌ون، اریکا فریدن و.... پژوهشگرانی هستند که در سراسر سده بیستم به پژوهش‌ در فرهنگ عامه ایران از جمله گویش‌ها، قصه‌ها و باورهای عامیانه ایرانیان پرداختند.<sup>12</sup> همکاری مراکز پژوهشی خارجی با مراکز ایرانی دهه‌های 40 و 50، نمونه‌ای دیگر از تأثیر و تلاش غیر ایرانیان برای پژوهش در فرهنگ عامه ایران است.<sup>13</sup> همچنین باید از تلاش اولریش مارزلف در دایره‌المعارف قصه وابسته به دانشگاه گوتینگن یاد کرد که فعالیت گسترده‌ای برای مطالعه و طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی انجام داده است.<sup>14</sup> ادیبان و نویسندگان ایرانی با تأثیر پذیرفتن از ایران‌شناسان اروپایی به تدریج در سال‌های 1300- 1310 به اهمیت فرهنگ عامه پی بردند: ملک‌الشعرا بهار<sup>*</sup> در کنار پژوهش‌های ادبی و تاریخی به مطالعه «بازی‌های ایرانی» پرداخت.<sup>15</sup> همچنین، حسین کوهی‌کرمانی<sup>*</sup> را به اهمیت فرهنگ عامه و گردآوری آن آشنا ساخت. کوهی‌کرمانی زیر نظر بهار نخستین آثارش را منتشر کرد<sup>16</sup> و در روزگار پهلوی اول از سوی وزارت فرهنگ مأمور گردآوری و پژوهش‌ فرهنگ عامه ایران شد.<sup>17</sup> نویسندگان نوگرای ایران بیش از هر کس از ادبیات عامه تأثیر پذیرفتند و در گردآوری فرهنگ عامه کوشیدند: محمد علی جمالزاده<sup>*</sup> «ساده‌نویسی» و «انشای حکایتی» را رواج داد و «لغات عامیانه»<sup>*</sup> را تدوین کرد.<sup>18</sup> صادق هدایت<sup>*</sup> نخستین ایرانی است که آرشیوی از ادبیات عامه ایران را تشکیل داد و در فاصله‌ 1310- 1324 کوشید تا مبانی دانش فولکلور را در ایران رواج بخشد. اوج کار او انتشار مقالاتی با نام «فلکلر یا فرهنگ توده» در مجله سخن (1323- 1324) بود که به طبقه‌بندی فرهنگ مردم دست زد.<sup>19</sup> جلال آل‌احمد<sup>*</sup>، صمد بهرنگی<sup>*</sup>، غلامحسین ساعدی<sup>*</sup> و از جمله نویسندگانی هستند که در گردآوری و مطالعه فرهنگ عامه نقش ارزنده‌ای داشتند.<sup>20</sup> دولت ایران زیر تأثیر تلاش‌های پژوهشگران، ادیبان و نویسندگان نوگرا، از جمله هدایت،<sup>21</sup> به فرهنگ عامه توجه کرد و گردآوری آن را در بند 7 ماده دوم اساسنامه فرهنگستان اول گنجاند.<sup>22</sup> در 1314- 1315 اقداماتی برای گردآوری فرهنگ عامه توسط معلمان و دانش‌آموزان سراسر کشور صورت گرفت.<sup>23</sup> در 1316 اساسنامه «مؤسسه مردم‌شناسی» تصویب شد که یک شعبه آن به «توده‌‌شناسی» (فولک‌لر) اختصاص داشت.<sup>24</sup> این موسسه در 1317 به «بنگاه مردم‌‌شناسی» تغییر نام داد.<sup>25</sup> غلامرضا رشیدیاسمی، پروفسور هاز آلمانی و محمدعلی فروغی چهره‌های علمی فعال در بنگاه مردم‌‌شناسی بودند.<sup>26</sup> بنگاه مردم‌شناسی در دهه 20 در قالب موزه مردم‌شناسی<sup>*</sup> به فعالیت خود ادامه داد. در 1329 «اداره موزه‌ها و فرهنگ عامه» در اداره کل هنرهای زیبا پدید آمد.<sup>27</sup> 1343 که وزارت فرهنگ و هنر تشکیل شد، «اداره فرهنگ عامه» در آن وزارتخانه به وجود آمد و تا 1352 به فعالیت ادامه داد.<sup>28</sup> صادق‌کیا در دهه 40 گرداننده اصلی «فرهنگ عامه» بود. او به یاری پژوهشگران جوان به گردآوری و پژوهش فرهنگ عامه در لابه‌لای متون کهن پرداخت.<sup>29</sup> در 1352 «مرکز ملی پژوهش‌های مردم‌شناسی و فرهنگ عامه» در وزارت فرهنگ و هنر ایجاد شد که در 1354 به «مرکز مردم‌‌شناسی ایران»<sup>*</sup> تغییر نام داد.<sup>30</sup> این مرکز تا پیروزی انقلاب اسلامی فعال بود و افزون بر حفظ میراث «اداره فرهنگ عامه»، با همکاری پژوهشگران خارجی به پژوهش‌های میدانی روی آورد. نتایج پژوهش‌ها در قالب آثار مستقل و یا مجله «مردم‌شناسی و فرهنگ عامه»<sup>*</sup> منتشر شد.<sup>31</sup> «پژوهشکده مردم‌شناسی»<sup>*</sup> سازمان میراث فرهنگی و گردشگری ادامه کار مرکز مردم‌شناسی است.<sup>32</sup> همچنین آرشیو‌های آن امروز در مرکز اسناد و مدارک این سازمان نگهداری می‌شود. در کنار فعالیت‌های منظم دولت در وزارتخانه‌های فرهنگ و فرهنگ و هنر، برخی از سازمان‌ها و مؤسسات دولتی به پژوهش‌های مردم‌شناسی و فرهنگ عامه پرداختند: فضل‌الله مهتدی مشهور به صبحی<sup>*</sup> در دهه 20 به قصه‌گویی در رادیو ایران پرداخت و آثاری منتشر کرد.<sup>33</sup> سیدابوالقاسم انجوی شیرازی<sup>*</sup> در فروردین 1340 نخستین برنامه رادیویی فرهنگ مردم را اجرا کرد و در 1351 «مرکز فرهنگ مردم»<sup>*</sup> را در رادیو تلویزیون ملی ایران تأسیس کرد و تا 1358 به فعالیت ادامه داد.<sup>34</sup> هم‌پای فعالیت‌های بخش دولتی پژوهشگران مستقل چه به صورت گروهی و چه فردی نقش چشمگیری در مطالعه و پژوهش فرهنگ عامه داشته‌اند. آن‌ها در مطبوعات و یا تک‌نگاری‌های قومی و محلی به گردآوری فرهنگ عامه همت گماشتند: 1319- 1321 مطالب خوانندگان مجله راهنمای زندگی در زمینه ادبیات عامه زیر عنوان «یادگارهای توده» منتشر می‌شد.<sup>35</sup> احمد شاملو و علی بلوکباشی در 1340- 1341 کوشش‌های برای گردآوری فرهنگ عامه در مجله «کتاب هفته» صورت دادند.<sup>36</sup> علی قلی امینی<sup>*</sup>، پرتوی آملی، احمد پناهی سمنانی و ده‌ها پژوهشگر که از دهه 40 به این سو به گردآوری فرهنگ عامه پرداخته‌اند،<sup>37</sup> نمونه‌ای از تلاش‌های غیر دولتیان برای حفظ و گردآوری فرهنگ مردم است. پس از انقلاب اسلامی در برخی مراکز دولتی مانند صدا و سیما، مرکز دایرهالمعارف بزرگ اسلامی، سازمان میراث فرهنگی ... به پژوهش‌های فرهنگ عامه توجه شده است. با این حال پژوهشگران آزاد فعالیت گسترده‌تری در زمینه گردآوری و پژوهش در فرهنگ عامه ایران داشته‌اند.  




'''مآخذ:'''
'''مآخذ:'''


1.    رشيدياسمي، غلامرضا'''''. «در باب فولكلور».''''' مجلة تعليم و تربيت، سال 6، ش1 (فروردين 1315)، ص87.
1.    رشیدیاسمی، غلامرضا'''''. «در باب فولکلور».''''' مجله تعلیم و تربیت، سال 6، ش1 (فروردین 1315)، ص87.


2.    هدايت، صادق. '''''«ديباچة نيرنگستان». فرهنگ عاميانة مردم ايران'''''. گردآورنده جهانگير هدايت، تهران: نشر چشمه، 1379، ص33.
2.    هدایت، صادق. '''''«دیباچه نیرنگستان». فرهنگ عامیانه مردم ایران'''''. گردآورنده جهانگیر هدایت، تهران: نشر چشمه، 1379، ص33.


3.    '''''«اساسنامة مؤسسة مردم‌شناسي»'''''. مجلة تعليم و تربيت. سال 7، ش9 و 10، (آذر و دي 1316)، ص583.
3.    '''''«اساسنامه مؤسسه مردم‌شناسی»'''''. مجله تعلیم و تربیت. سال 7، ش9 و 10، (آذر و دی 1316)، ص583.


4.    هدايت، صادق. '''''«فلكلر يا فرهنگ توده»، فرهنگ عاميانة مردم ايران.''''' ص233.
4.    هدایت، صادق. '''''«فلکلر یا فرهنگ توده»، فرهنگ عامیانه مردم ایران.''''' ص233.


5.    انجوي‌شيرازي، سيدابوالقاسم. «مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]، '''''فرهنگ مردم سروستان'''''. گردآوري و تأليف صادق همايوني، تهران: دفتر مركزي فرهنگ مردم، 1348، ص3- 4.
5.    انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. «مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]، '''''فرهنگ مردم سروستان'''''. گردآوری و تألیف صادق همایونی، تهران: دفتر مرکزی فرهنگ مردم، 1348، ص3- 4.


6.    محجوب، محمدجعفر'''''. «فرهنگ عوام»، ادبيات عاميانة ايران (مجموعه مقالات).''''' به كوشش حسن ذوالفقاري، تهران: نشر چشمه، 1382، ج1، ص35.
6.    محجوب، محمدجعفر'''''. «فرهنگ عوام»، ادبیات عامیانه ایران (مجموعه مقالات).''''' به کوشش حسن ذوالفقاری، تهران: نشر چشمه، 1382، ج1، ص35.


7.    بلوك‌باشي، علي. '''''«فولكلور و ضرورت توجه به نقش آن»'''''. آوا ، ص22.
7.    بلوک‌باشی، علی. '''''«فولکلور و ضرورت توجه به نقش آن»'''''. آوا ، ص22.


8.    رشيدياسمي، غلامرضا. '''''«در باب فولكلور».''''' ص92- 93؛ هدايت، صادق. '''''«طرح كلي براي كاوش فلكلر يك منطقه»، فرهنگ عاميانة مردم ايران'''''. ص242- 257.
8.    رشیدیاسمی، غلامرضا. '''''«در باب فولکلور».''''' ص92- 93؛ هدایت، صادق. '''''«طرح کلی برای کاوش فلکلر یک منطقه»، فرهنگ عامیانه مردم ایران'''''. ص242- 257.


9.    محجوب، محمدجعفر. '''''«فرهنگ عوام»'''''. ص47- 52؛ خليقي، محمود. «مقدمه [مردم‌شناسي و فرهنگ عامه]»، '''''مردم‌شناسي و فرهنگ عامه'''''. ش1، (تابستان 1354)، ص7- 12؛ براي آگاهي از فهرست داستان‌هاي فارسي نكـ. منزوي، احمد. '''''فهرستوارة كتاب‌هاي فارسي'''''. تهران: انجمن آثار و مفاخر فرهنگي، 1374، ج1، ص265- 502؛ خوانساري، آقاجمال. '''''عقايد النساء و مرآت البلها'''''. دو رسالة انتقادي در فرهنگ توده. به كوشش محمود كتيرايي، تهران: كتابفروشي طهوري، 1349، سراسر كتاب؛ هبله‌رودي، محمدعلي. '''''مجمع‌الامثال'''''. ويراستة صادق‌كيا، تهران: انتشارات ادارة فرهنگ عامه، 1344، سراسر كتاب؛ همو، '''''كليات جامع التمثيل شامل احاديث نبوي، حكايات و اندرزهاي دنيوي و اخروي'''''. تهران: مطبوعاتي حسيني، 1363، سراسر كتاب؛ دالوند، حميدرضا. «'''''تاريخ پژوهش‌هاي فرهنگ مردم، تلاش‌هاي نا‌آگاهانه»'''''. فصلنامة فرهنگ مردم. سال 4، ش 14 و 15، ص5- 14.
9.    محجوب، محمدجعفر. '''''«فرهنگ عوام»'''''. ص47- 52؛ خلیقی، محمود. «مقدمه [مردم‌شناسی و فرهنگ عامه]»، '''''مردم‌شناسی و فرهنگ عامه'''''. ش1، (تابستان 1354)، ص7- 12؛ برای آگاهی از فهرست داستان‌های فارسی نکـ. منزوی، احمد. '''''فهرستواره کتاب‌های فارسی'''''. تهران: انجمن آثار و مفاخر فرهنگی، 1374، ج1، ص265- 502؛ خوانساری، آقاجمال. '''''عقاید النساء و مرآت البلها'''''. دو رساله انتقادی در فرهنگ توده. به کوشش محمود کتیرایی، تهران: کتابفروشی طهوری، 1349، سراسر کتاب؛ هبله‌رودی، محمدعلی. '''''مجمع‌الامثال'''''. ویراسته صادق‌کیا، تهران: انتشارات اداره فرهنگ عامه، 1344، سراسر کتاب؛ همو، '''''کلیات جامع التمثیل شامل احادیث نبوی، حکایات و اندرزهای دنیوی و اخروی'''''. تهران: مطبوعاتی حسینی، 1363، سراسر کتاب؛ دالوند، حمیدرضا. «'''''تاریخ پژوهش‌های فرهنگ مردم، تلاش‌های نا‌آگاهانه»'''''. فصلنامه فرهنگ مردم. سال 4، ش 14 و 15، ص5- 14.


10.  دالوند، حميدرضا. '''''تاريخ پژوهش‌هاي فرهنگ مردم، تلاش‌هاي نا‌آگاهانه'''''. ص14- 25.
10.  دالوند، حمیدرضا. '''''تاریخ پژوهش‌های فرهنگ مردم، تلاش‌های نا‌آگاهانه'''''. ص14- 25.


11.  دهخدا، علي‌اكبر و ميرزا جهانگيرخان صوراسرافيل، تهران: انتشارات رودكي، ص1361، «ستون چرند و پرند»، همة شماره‌ها؛ همچنين نك. دهخدا، '''''«امثال و حكم».''''' تهران: اميركبير، 1361، 4ج، سراسر كتاب؛ نويسنده ميراث ملي، '''''[مقالات] ويژة يكصدمين سال تولد حسن مقدم»،''''' صحنه (فصلنامة تخصصي تئاتر، ش4 (بهار 1378)، ص51- 75؛  
11.  دهخدا، علی‌اکبر و میرزا جهانگیرخان صوراسرافیل، تهران: انتشارات رودکی، ص1361، «ستون چرند و پرند»، همه شماره‌ها؛ همچنین نک. دهخدا، '''''«امثال و حکم».''''' تهران: امیرکبیر، 1361، 4ج، سراسر کتاب؛ نویسنده میراث ملی، '''''[مقالات] ویژه یکصدمین سال تولد حسن مقدم»،''''' صحنه (فصلنامه تخصصی تئاتر، ش4 (بهار 1378)، ص51- 75؛  


- Moghadam, Hassan; Proverbes Persans recueillis et treduits", (in: Massages d’ Orient, Avril 1926), PP. 87-92.
- Moghadam, Hassan; Proverbes Persans recueillis et treduits", (in: Massages d’ Orient, Avril 1926), PP. 87-92.
خط ۳۰: خط ۳۰:
12.  Marzolph, U., "Folklore Studies" IRANICA, vol. 10, P.71.
12.  Marzolph, U., "Folklore Studies" IRANICA, vol. 10, P.71.


هدايت، صادق. '''''«فلكلر يا فرهنگ توده»'''''. ص239-240؛ مارزلف، اولريش. '''''طبقه‌بندي قصه‌هاي ايراني'''''. ترجمة كيكاووس جهانداري، تهران: سروش، 1371، ص17-22.
هدایت، صادق. '''''«فلکلر یا فرهنگ توده»'''''. ص239-240؛ مارزلف، اولریش. '''''طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی'''''. ترجمه کیکاووس جهانداری، تهران: سروش، 1371، ص17-22.


13.  خليقي، محمود. «مقدمه»، ص20؛ بول ون، آدرين، «'''''اسلوب علمي تنظيم مواد و قصه‌هاي عاميانه».''''' سخن دورة 21، ش12 (تير 1351)، ص1159، 1166- 1170.
13.  خلیقی، محمود. «مقدمه»، ص20؛ بول ون، آدرین، «'''''اسلوب علمی تنظیم مواد و قصه‌های عامیانه».''''' سخن دوره 21، ش12 (تیر 1351)، ص1159، 1166- 1170.


14.  نك. مارزلف. '''''طبقه‌بندي قصه‌هاي ايراني'''''. سراسر كتاب.
14.  نک. مارزلف. '''''طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی'''''. سراسر کتاب.


15.  بهار، محمدتقي'''''. «بازي‌هاي ايراني».''''' تعليم و تربيت، سال 4، ش11 (بهمن 1313)، ص641- 647؛ ش12 (اسفند 1313)، ص710-718.
15.  بهار، محمدتقی'''''. «بازی‌های ایرانی».''''' تعلیم و تربیت، سال 4، ش11 (بهمن 1313)، ص641- 647؛ ش12 (اسفند 1313)، ص710-718.


16.  كوهي‌كرماني، حسين. '''''پانزده افسانه از افسانه‌هاي روستايي ايران.''''' تهران: كتابفروشي ابن‌‌سينا، 1348، ص5-7.
16.  کوهی‌کرمانی، حسین. '''''پانزده افسانه از افسانه‌های روستایی ایران.''''' تهران: کتابفروشی ابن‌‌سینا، 1348، ص5-7.


17.  '''''همان'''''؛ همو، '''''هفتصد ترانه از ترانه‌هاي روستايي'''''. تهران: كتابفروشي ابن‌‌سينا، 1345، سراسر كتاب.
17.  '''''همان'''''؛ همو، '''''هفتصد ترانه از ترانه‌های روستایی'''''. تهران: کتابفروشی ابن‌‌سینا، 1345، سراسر کتاب.


18.  هستة اولية «فرهنگ لغات عاميانه» نخست به پيوست '''''«يكي بود يكي نبود»''''' منتشر شد سپس در 1341 با مقدمه‌اي يكصد صفحه‌اي به قلم نويسنده و به كوشش محمدجعفر محجوب به چاپ رسيد: جمالزاده، محمدعلي. '''''فرهنگ لغات عاميانه'''''. به كوشش محمدجعفر محجوب، تهران: انجمن فرهنگ ايران باستان، 1341.
18.  هسته اولیه «فرهنگ لغات عامیانه» نخست به پیوست '''''«یکی بود یکی نبود»''''' منتشر شد سپس در 1341 با مقدمه‌ای یکصد صفحه‌ای به قلم نویسنده و به کوشش محمدجعفر محجوب به چاپ رسید: جمالزاده، محمدعلی. '''''فرهنگ لغات عامیانه'''''. به کوشش محمدجعفر محجوب، تهران: انجمن فرهنگ ایران باستان، 1341.


19.  شهشهاني، سهيلا. «صادق هدايت پايه‌گذار انسان‌شناسي در ايران»، '''''هفتاد مقاله'''''. گردآوري يحيي مهدوي و ايرج افشار، تهران: اساطير، 1369، ج1، ص371-375؛ هدايت، '''''اوسانه.''''' تهران: مجموعه آريان‌كوده، 1310؛ همو، نيرنگستان، تهران: اميركبير، 1342، سراسر كتاب؛ همو، '''''«ترانه‌هاي عاميانه» و «متل‌هاي فارسي»'''''. فرهنگ عاميانة مردم ايران، ص200- 232؛ همو، '''''«فلكلر يا فرهنگ توده».''''' ص233- 241؛ '''''«طرح كلي براي كاوش فلكلر يك منطقه».''''' ص242- 273.
19.  شهشهانی، سهیلا. «صادق هدایت پایه‌گذار انسان‌شناسی در ایران»، '''''هفتاد مقاله'''''. گردآوری یحیی مهدوی و ایرج افشار، تهران: اساطیر، 1369، ج1، ص371-375؛ هدایت، '''''اوسانه.''''' تهران: مجموعه آریان‌کوده، 1310؛ همو، نیرنگستان، تهران: امیرکبیر، 1342، سراسر کتاب؛ همو، '''''«ترانه‌های عامیانه» و «متل‌های فارسی»'''''. فرهنگ عامیانه مردم ایران، ص200- 232؛ همو، '''''«فلکلر یا فرهنگ توده».''''' ص233- 241؛ '''''«طرح کلی برای کاوش فلکلر یک منطقه».''''' ص242- 273.


20.  نك. آل‌احمد، جلال. '''''تات‌نشين‌هاي بلوك زهرا.''''' تهران: اميركبير، 1356، سراسر كتاب؛ ساعدي، غلامحسين. '''''خيا و يا مشكين‌شهر، كعبه ييلاقات شاهسون'''''. تهران: اميركبير، 1354؛ بهرنگي، صمد. '''''افسانه‌هاي آذربايجان'''''. تهران: دنيا، 1358؛ همو (با همكاري بهروز دهقاني)، '''''متل‌ها و چيستان‌ها'''''. تهران: [بي‌نا]‌1357.
20.  نک. آل‌احمد، جلال. '''''تات‌نشین‌های بلوک زهرا.''''' تهران: امیرکبیر، 1356، سراسر کتاب؛ ساعدی، غلامحسین. '''''خیا و یا مشکین‌شهر، کعبه ییلاقات شاهسون'''''. تهران: امیرکبیر، 1354؛ بهرنگی، صمد. '''''افسانه‌های آذربایجان'''''. تهران: دنیا، 1358؛ همو (با همکاری بهروز دهقانی)، '''''متل‌ها و چیستان‌ها'''''. تهران: [بی‌نا]‌1357.


21.  هدايت، صادق.  '''''«فلكلر يا فرهنگ توده».''''' ص237.
21.  هدایت، صادق.  '''''«فلکلر یا فرهنگ توده».''''' ص237.


22. '''''«اساسنامة فرهنگستان ايران».''''' تعليم و تربيت. سال 5، ش3 (خرداد 1314)، ص167.
22. '''''«اساسنامه فرهنگستان ایران».''''' تعلیم و تربیت. سال 5، ش3 (خرداد 1314)، ص167.


23.  تعليم و تربيت. سال 6، ش1 (فروردين 1315)، ص1-3، 6-8، 10-13، 26-28 و 41؛ رشيدياسمي، «'''''در باب فولكلور»'''''، ص86-93؛ هاز، '''''«وظايف موزة مردم‌شناسي.''''' تعليم و تربيت. سال 6، ش1‌ (فروردين 1315)، ص94- 96؛ تعليم و تربيت، سال 6، ش 3 (خرداد 1315)، ص241- 245.
23.  تعلیم و تربیت. سال 6، ش1 (فروردین 1315)، ص1-3، 6-8، 10-13، 26-28 و 41؛ رشیدیاسمی، «'''''در باب فولکلور»'''''، ص86-93؛ هاز، '''''«وظایف موزه مردم‌شناسی.''''' تعلیم و تربیت. سال 6، ش1‌ (فروردین 1315)، ص94- 96؛ تعلیم و تربیت، سال 6، ش 3 (خرداد 1315)، ص241- 245.


24. ''«اساسنامة مؤسسة مردم‌شناسي».'' ص583- 586.
24. ''«اساسنامه مؤسسه مردم‌شناسی».'' ص583- 586.


25.  تعليم و تربيت. سال 8،  ش 3 و 4 (خرداد و تير 1317)، ص110؛ آموزش و پرورش. سال 8، ش 10 (دي 1317)، ص76.
25.  تعلیم و تربیت. سال 8،  ش 3 و 4 (خرداد و تیر 1317)، ص110؛ آموزش و پرورش. سال 8، ش 10 (دی 1317)، ص76.


26.  آموزش و پرورش. سال 8، ش 9 (آذر 1317)، [ويژة مردم‌شناسي]، سراسر مجله.
26.  آموزش و پرورش. سال 8، ش 9 (آذر 1317)، [ویژه مردم‌شناسی]، سراسر مجله.


27.  دفتر مطالعات و برنامه‌ريزي فرهنگي وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاريخچة وزارت فرهنگ و هنر'''''. تهران: معاونت طرح و بررسي‌هاي وزارت فرهنگ و هنر، 1357، ج1، ص22؛ '''''ايران در عصر پهلوي''''' (پيشرفت‌هاي فرهنگي و هنري)، تهران: واحد طرح و بررسي‌هاي سازمان نمايشگاه‌هاي بين‌المللي ايران، 1355، ج3، ص856.
27.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر'''''. تهران: معاونت طرح و بررسی‌های وزارت فرهنگ و هنر، 1357، ج1، ص22؛ '''''ایران در عصر پهلوی''''' (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، تهران: واحد طرح و بررسی‌های سازمان نمایشگاه‌های بین‌المللی ایران، 1355، ج3، ص856.


28.  دفتر مطالعات و برنامه‌ريزي فرهنگي وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاريخچة وزارت فرهنگ و هنر'''''. ج1، ص23-31 و 118.
28.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر'''''. ج1، ص23-31 و 118.


29.  كيا، صادق. «بررسي در نوشته‌هاي فارسي از نظر مردم‌شناسي، بخشي از كارهاي ادارة كل موزه‌ها و فرهنگ عامه»، '''''هنر و مردم'''''. ش9 (تير 1342)، ص20-21؛ '''''ايران در عصر پهلوي''''' (پيشرفت‌هاي فرهنگي و هنري)، ج3، ص885.
29.  کیا، صادق. «بررسی در نوشته‌های فارسی از نظر مردم‌شناسی، بخشی از کارهای اداره کل موزه‌ها و فرهنگ عامه»، '''''هنر و مردم'''''. ش9 (تیر 1342)، ص20-21؛ '''''ایران در عصر پهلوی''''' (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، ج3، ص885.


30.  دفتر مطالعات و برنامه‌ريزي فرهنگي وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاريخچة وزارت فرهنگ و هنر.''''' ج1، ص118؛ خليقي، «مقدمه [مردم‌شناسي و فرهنگ عامه]»، ص15-21.
30.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، '''''تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر.''''' ج1، ص118؛ خلیقی، «مقدمه [مردم‌شناسی و فرهنگ عامه]»، ص15-21.


31. «گزارش فعاليت‌هاي مركز مردم‌شناسي ايران»، '''''مردم‌شناسي و فرهنگ عامه.''''' ش2، پائيز 1354)، ص114-118؛ '''''ايران در عصر پهلوي''''' (پيشرفت‌هاي فرهنگي و هنري)، ج3، ص887- 889.
31. «گزارش فعالیت‌های مرکز مردم‌شناسی ایران»، '''''مردم‌شناسی و فرهنگ عامه.''''' ش2، پائیز 1354)، ص114-118؛ '''''ایران در عصر پهلوی''''' (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، ج3، ص887- 889.


32.  شهشهاني، سهيلا. سرمقاله [انسان‌شناسي]، '''''انسان‌شناسي.''''' سال اول، ش 1‌ (بهار و تابستان 1380)، ص4؛  
32.  شهشهانی، سهیلا. سرمقاله [انسان‌شناسی]، '''''انسان‌شناسی.''''' سال اول، ش 1‌ (بهار و تابستان 1380)، ص4؛  


- Marzolph, U., Folklore Studies, P.72.
- Marzolph, U., Folklore Studies, P.72.


33.  مارزلف. '''''طبقه‌بندي قصه‌هاي ايراني'''''. ص18-19.
33.  مارزلف. '''''طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی'''''. ص18-19.


34.  انجوي شيرازي، سيدابوالقاسم. '''''«مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]»'''''. ص14-20؛ وكيليان، سيداحمد. «بزرگداشت دهمين سالگرد خاموشي زنده‌ياد انجوي شيرازي، '''''فصلنامة فرهنگ مردم.''''' سال 1، ش 3 و 4 (پائيز و زمستان 1381)، ص103-108؛  
34.  انجوی شیرازی، سیدابوالقاسم. '''''«مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]»'''''. ص14-20؛ وکیلیان، سیداحمد. «بزرگداشت دهمین سالگرد خاموشی زنده‌یاد انجوی شیرازی، '''''فصلنامه فرهنگ مردم.''''' سال 1، ش 3 و 4 (پائیز و زمستان 1381)، ص103-108؛  


- Marzolph, U., Folklore Studies, PP.71-2.
- Marzolph, U., Folklore Studies, PP.71-2.


35.  انجوي‌شيرازي، سيدابوالقاسم. '''''مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]'''''. ص11.
35.  انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. '''''مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]'''''. ص11.


36.  بلوكباشي، علي. '''''«فولكلور و ضرورت توجه به نقش آن»'''''. ص21.
36.  بلوکباشی، علی. '''''«فولکلور و ضرورت توجه به نقش آن»'''''. ص21.


37.  انجوي‌شيرازي، سيدابوالقاسم. '''''«فرهنگ مردم».''''' ص124- 126. ''' '''          
37.  انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. '''''«فرهنگ مردم».''''' ص124- 126. ''' '''          




حمیدرضا دالوند
حمیدرضا دالوند

نسخهٔ ‏۹ مهٔ ۲۰۲۵، ساعت ۱۶:۳۹

«فرهنگ عامه»، یکی از برابر نهاد‌های اصطلاح Folklore انگلیسی است1 دیگر برابر نهاد‌های این اصطلاح در فارسی عبارتند از: «دانش عوام»،2 «توده‌شناسی»،3 «فرهنگ توده»4 و «فرهنگ مردم». همچنین «فرهنگ عامیانه»، «فرهنگ عوامانه»، «فرهنگ عوام» و یا عبارت‌هایی مانند «عقاید و رسوم و آئین‌ها و باورها»، یا حتی همین اصطلاح انگلیسی به خط فارسی و با املاهای «فلکلر»، «فولک‌‌لر»، «فولک‌لور»، «فلک‌لر»، «فلکلور» و «فلک لور» در متون فارسی از 1310ش به بعد دیده می شوند.6 «فرهنگ عامه» مجموعه معارف و دانسته‌های گروهی خاص از مردم است و می‌تواند به اعتبار ویژگی‌های اقتصادی، جغرافیایی، قومی و ... گروه‌های اجتماعی تقسیم شود.7 قلمرو این دانش در پژوهش‌های ایرانی در هر دو مفهوم «هنر شفاهی یا زبانی» (Verbal art) و «زندگی عامه» (Folklife) مورد توجه قرار گرفته است. در این‌جا نیز «زندگی عامه» مورد نظر است. «فرهنگ عامه» را به دو بخش مادی و معنوی تقسیم کرده‌اند. بخش مادی به محیط زندگی، خانه، خوراک، پوشاک، وسایل زندگی و حمل و نقل، پیشه‌ها، تفریح و آسایش، املاک و دارایی‌ها و ... و آئین‌ها و باورهای مربوط به آن‌ها می‌پردازد و بخش معنوی موضوعاتی چون دانش عوام، حکمت عامیانه، هنر عامیانه، زندگی اسرارآمیز، مذهب عامیانه، آئین‌ها، باورها، جشن‌ها، قصه‌ها، ترانه‌ها، نمایش،  ضرب‌المثل‌ها و ... را در برمی‌گیرد.8 پژوهش‌های فرهنگ عامه در ادبیات نوین پس از انقلاب مشروطه و در نتیجه تأثیرپذیری از ایران‌‌شناسان غربی آغاز شد. با این همه در سنت ادبی ایرانیان به گونه‌ای نا‌آگاهانه آثار ارزشمندی پدید آمده که امروزه در چهارچوب علمی این دانش پذیرفتنی هستند. نمونه‌هایی از این آثار که به طور پراکنده در میان نوشته‌های پیش از اسلام تا روزگار قاجار در قالب‌های گوناگون علمی و ادبی دیده می‌شوند، عبارتند از: رساله «خسرو قبادان و ریدک»، اندرزنامه‌های پهلوی، التاج، غُرَرُ اخبارِ الفُرس و سیرهم»، الاغانی، الابنیه عن الحقایق الادویه، متون جغرافیایی و تاریخ‌های محلی، شاهنامه، کلیله و دمنه، سمک عیار، دیوان البسه، کنز الاشتها، عقاید النساء یا «کلثوم ننه»، مجمع الامثال، جامع التمثیل، ترجمه هزار و یک شب، امیر ارسلان رومی، مصطلحات میرزا حبیب لشگرنویس یا «مراه البلها»، مصطلحات میرزا رضا حکیم‌خراسانی، رساله ملا جعفری خروس‌باز جانمازدار، و ... .9 رویدادن انقلاب مشروطه و اهمیت یافتن مفاهیمی چون «توده»، «مردم» و «ملت» در گفتمان سیاسی عصر مشروطیت سبب شد تا ادبیات نوین ایران از فرهنگ عامه بهره بیشتری بگیرد. نوشته‌ها و رمان‌های روشنگرانه، نمایش و روزنامه‌نگاری سه قالب مهم ادبیات نوین هستند که فراوان از ادبیات عامه استفاده کردند.10 میرزا علی‌اکبر دهخدا* و حسن مقدم* دو تن از روزنامه‌نگاران و نمایش‌نامه نویسان روزگار مشروطه هستند که آگاهانه به گردآوری و پژوهش‌ در فرهنگ عامه پرداختند.11 جهانگردان اروپایی سده 19م در نوشته‌های خود به فرهنگ عامه ایران توجه کردند ولی ایران شناسان سده بیستم هم به مطالعه ادبیات شفاهی ایران و هم به ترغیب پژوهشگران ایرانی برای گردآوری فرهنگ عامه پرداختند: آلکساندر چودزکو (Aleksander chodźko)، والنتین ژوکوفسکی، بریکتو، لوریمر، راماسکوویچ، زاروبین، گالونو، کریستین سن، هانری ماسه، دونالدسون، ویلهلم ایلرس، الول ساتن، آدرین بول‌ون، اریکا فریدن و.... پژوهشگرانی هستند که در سراسر سده بیستم به پژوهش‌ در فرهنگ عامه ایران از جمله گویش‌ها، قصه‌ها و باورهای عامیانه ایرانیان پرداختند.12 همکاری مراکز پژوهشی خارجی با مراکز ایرانی دهه‌های 40 و 50، نمونه‌ای دیگر از تأثیر و تلاش غیر ایرانیان برای پژوهش در فرهنگ عامه ایران است.13 همچنین باید از تلاش اولریش مارزلف در دایره‌المعارف قصه وابسته به دانشگاه گوتینگن یاد کرد که فعالیت گسترده‌ای برای مطالعه و طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی انجام داده است.14 ادیبان و نویسندگان ایرانی با تأثیر پذیرفتن از ایران‌شناسان اروپایی به تدریج در سال‌های 1300- 1310 به اهمیت فرهنگ عامه پی بردند: ملک‌الشعرا بهار* در کنار پژوهش‌های ادبی و تاریخی به مطالعه «بازی‌های ایرانی» پرداخت.15 همچنین، حسین کوهی‌کرمانی* را به اهمیت فرهنگ عامه و گردآوری آن آشنا ساخت. کوهی‌کرمانی زیر نظر بهار نخستین آثارش را منتشر کرد16 و در روزگار پهلوی اول از سوی وزارت فرهنگ مأمور گردآوری و پژوهش‌ فرهنگ عامه ایران شد.17 نویسندگان نوگرای ایران بیش از هر کس از ادبیات عامه تأثیر پذیرفتند و در گردآوری فرهنگ عامه کوشیدند: محمد علی جمالزاده* «ساده‌نویسی» و «انشای حکایتی» را رواج داد و «لغات عامیانه»* را تدوین کرد.18 صادق هدایت* نخستین ایرانی است که آرشیوی از ادبیات عامه ایران را تشکیل داد و در فاصله‌ 1310- 1324 کوشید تا مبانی دانش فولکلور را در ایران رواج بخشد. اوج کار او انتشار مقالاتی با نام «فلکلر یا فرهنگ توده» در مجله سخن (1323- 1324) بود که به طبقه‌بندی فرهنگ مردم دست زد.19 جلال آل‌احمد*، صمد بهرنگی*، غلامحسین ساعدی* و از جمله نویسندگانی هستند که در گردآوری و مطالعه فرهنگ عامه نقش ارزنده‌ای داشتند.20 دولت ایران زیر تأثیر تلاش‌های پژوهشگران، ادیبان و نویسندگان نوگرا، از جمله هدایت،21 به فرهنگ عامه توجه کرد و گردآوری آن را در بند 7 ماده دوم اساسنامه فرهنگستان اول گنجاند.22 در 1314- 1315 اقداماتی برای گردآوری فرهنگ عامه توسط معلمان و دانش‌آموزان سراسر کشور صورت گرفت.23 در 1316 اساسنامه «مؤسسه مردم‌شناسی» تصویب شد که یک شعبه آن به «توده‌‌شناسی» (فولک‌لر) اختصاص داشت.24 این موسسه در 1317 به «بنگاه مردم‌‌شناسی» تغییر نام داد.25 غلامرضا رشیدیاسمی، پروفسور هاز آلمانی و محمدعلی فروغی چهره‌های علمی فعال در بنگاه مردم‌‌شناسی بودند.26 بنگاه مردم‌شناسی در دهه 20 در قالب موزه مردم‌شناسی* به فعالیت خود ادامه داد. در 1329 «اداره موزه‌ها و فرهنگ عامه» در اداره کل هنرهای زیبا پدید آمد.27 1343 که وزارت فرهنگ و هنر تشکیل شد، «اداره فرهنگ عامه» در آن وزارتخانه به وجود آمد و تا 1352 به فعالیت ادامه داد.28 صادق‌کیا در دهه 40 گرداننده اصلی «فرهنگ عامه» بود. او به یاری پژوهشگران جوان به گردآوری و پژوهش فرهنگ عامه در لابه‌لای متون کهن پرداخت.29 در 1352 «مرکز ملی پژوهش‌های مردم‌شناسی و فرهنگ عامه» در وزارت فرهنگ و هنر ایجاد شد که در 1354 به «مرکز مردم‌‌شناسی ایران»* تغییر نام داد.30 این مرکز تا پیروزی انقلاب اسلامی فعال بود و افزون بر حفظ میراث «اداره فرهنگ عامه»، با همکاری پژوهشگران خارجی به پژوهش‌های میدانی روی آورد. نتایج پژوهش‌ها در قالب آثار مستقل و یا مجله «مردم‌شناسی و فرهنگ عامه»* منتشر شد.31 «پژوهشکده مردم‌شناسی»* سازمان میراث فرهنگی و گردشگری ادامه کار مرکز مردم‌شناسی است.32 همچنین آرشیو‌های آن امروز در مرکز اسناد و مدارک این سازمان نگهداری می‌شود. در کنار فعالیت‌های منظم دولت در وزارتخانه‌های فرهنگ و فرهنگ و هنر، برخی از سازمان‌ها و مؤسسات دولتی به پژوهش‌های مردم‌شناسی و فرهنگ عامه پرداختند: فضل‌الله مهتدی مشهور به صبحی* در دهه 20 به قصه‌گویی در رادیو ایران پرداخت و آثاری منتشر کرد.33 سیدابوالقاسم انجوی شیرازی* در فروردین 1340 نخستین برنامه رادیویی فرهنگ مردم را اجرا کرد و در 1351 «مرکز فرهنگ مردم»* را در رادیو تلویزیون ملی ایران تأسیس کرد و تا 1358 به فعالیت ادامه داد.34 هم‌پای فعالیت‌های بخش دولتی پژوهشگران مستقل چه به صورت گروهی و چه فردی نقش چشمگیری در مطالعه و پژوهش فرهنگ عامه داشته‌اند. آن‌ها در مطبوعات و یا تک‌نگاری‌های قومی و محلی به گردآوری فرهنگ عامه همت گماشتند: 1319- 1321 مطالب خوانندگان مجله راهنمای زندگی در زمینه ادبیات عامه زیر عنوان «یادگارهای توده» منتشر می‌شد.35 احمد شاملو و علی بلوکباشی در 1340- 1341 کوشش‌های برای گردآوری فرهنگ عامه در مجله «کتاب هفته» صورت دادند.36 علی قلی امینی*، پرتوی آملی، احمد پناهی سمنانی و ده‌ها پژوهشگر که از دهه 40 به این سو به گردآوری فرهنگ عامه پرداخته‌اند،37 نمونه‌ای از تلاش‌های غیر دولتیان برای حفظ و گردآوری فرهنگ مردم است. پس از انقلاب اسلامی در برخی مراکز دولتی مانند صدا و سیما، مرکز دایرهالمعارف بزرگ اسلامی، سازمان میراث فرهنگی ... به پژوهش‌های فرهنگ عامه توجه شده است. با این حال پژوهشگران آزاد فعالیت گسترده‌تری در زمینه گردآوری و پژوهش در فرهنگ عامه ایران داشته‌اند.  


مآخذ:

1.    رشیدیاسمی، غلامرضا. «در باب فولکلور». مجله تعلیم و تربیت، سال 6، ش1 (فروردین 1315)، ص87.

2.    هدایت، صادق. «دیباچه نیرنگستان». فرهنگ عامیانه مردم ایران. گردآورنده جهانگیر هدایت، تهران: نشر چشمه، 1379، ص33.

3.    «اساسنامه مؤسسه مردم‌شناسی». مجله تعلیم و تربیت. سال 7، ش9 و 10، (آذر و دی 1316)، ص583.

4.    هدایت، صادق. «فلکلر یا فرهنگ توده»، فرهنگ عامیانه مردم ایران. ص233.

5.    انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. «مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]، فرهنگ مردم سروستان. گردآوری و تألیف صادق همایونی، تهران: دفتر مرکزی فرهنگ مردم، 1348، ص3- 4.

6.    محجوب، محمدجعفر. «فرهنگ عوام»، ادبیات عامیانه ایران (مجموعه مقالات). به کوشش حسن ذوالفقاری، تهران: نشر چشمه، 1382، ج1، ص35.

7.    بلوک‌باشی، علی. «فولکلور و ضرورت توجه به نقش آن». آوا ، ص22.

8.    رشیدیاسمی، غلامرضا. «در باب فولکلور». ص92- 93؛ هدایت، صادق. «طرح کلی برای کاوش فلکلر یک منطقه»، فرهنگ عامیانه مردم ایران. ص242- 257.

9.    محجوب، محمدجعفر. «فرهنگ عوام». ص47- 52؛ خلیقی، محمود. «مقدمه [مردم‌شناسی و فرهنگ عامه]»، مردم‌شناسی و فرهنگ عامه. ش1، (تابستان 1354)، ص7- 12؛ برای آگاهی از فهرست داستان‌های فارسی نکـ. منزوی، احمد. فهرستواره کتاب‌های فارسی. تهران: انجمن آثار و مفاخر فرهنگی، 1374، ج1، ص265- 502؛ خوانساری، آقاجمال. عقاید النساء و مرآت البلها. دو رساله انتقادی در فرهنگ توده. به کوشش محمود کتیرایی، تهران: کتابفروشی طهوری، 1349، سراسر کتاب؛ هبله‌رودی، محمدعلی. مجمع‌الامثال. ویراسته صادق‌کیا، تهران: انتشارات اداره فرهنگ عامه، 1344، سراسر کتاب؛ همو، کلیات جامع التمثیل شامل احادیث نبوی، حکایات و اندرزهای دنیوی و اخروی. تهران: مطبوعاتی حسینی، 1363، سراسر کتاب؛ دالوند، حمیدرضا. «تاریخ پژوهش‌های فرهنگ مردم، تلاش‌های نا‌آگاهانه». فصلنامه فرهنگ مردم. سال 4، ش 14 و 15، ص5- 14.

10.  دالوند، حمیدرضا. تاریخ پژوهش‌های فرهنگ مردم، تلاش‌های نا‌آگاهانه. ص14- 25.

11.  دهخدا، علی‌اکبر و میرزا جهانگیرخان صوراسرافیل، تهران: انتشارات رودکی، ص1361، «ستون چرند و پرند»، همه شماره‌ها؛ همچنین نک. دهخدا، «امثال و حکم». تهران: امیرکبیر، 1361، 4ج، سراسر کتاب؛ نویسنده میراث ملی، [مقالات] ویژه یکصدمین سال تولد حسن مقدم»، صحنه (فصلنامه تخصصی تئاتر، ش4 (بهار 1378)، ص51- 75؛

- Moghadam, Hassan; Proverbes Persans recueillis et treduits", (in: Massages d’ Orient, Avril 1926), PP. 87-92.

12.  Marzolph, U., "Folklore Studies" IRANICA, vol. 10, P.71.

هدایت، صادق. «فلکلر یا فرهنگ توده». ص239-240؛ مارزلف، اولریش. طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی. ترجمه کیکاووس جهانداری، تهران: سروش، 1371، ص17-22.

13.  خلیقی، محمود. «مقدمه»، ص20؛ بول ون، آدرین، «اسلوب علمی تنظیم مواد و قصه‌های عامیانه». سخن دوره 21، ش12 (تیر 1351)، ص1159، 1166- 1170.

14.  نک. مارزلف. طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی. سراسر کتاب.

15.  بهار، محمدتقی. «بازی‌های ایرانی». تعلیم و تربیت، سال 4، ش11 (بهمن 1313)، ص641- 647؛ ش12 (اسفند 1313)، ص710-718.

16.  کوهی‌کرمانی، حسین. پانزده افسانه از افسانه‌های روستایی ایران. تهران: کتابفروشی ابن‌‌سینا، 1348، ص5-7.

17.  همان؛ همو، هفتصد ترانه از ترانه‌های روستایی. تهران: کتابفروشی ابن‌‌سینا، 1345، سراسر کتاب.

18.  هسته اولیه «فرهنگ لغات عامیانه» نخست به پیوست «یکی بود یکی نبود» منتشر شد سپس در 1341 با مقدمه‌ای یکصد صفحه‌ای به قلم نویسنده و به کوشش محمدجعفر محجوب به چاپ رسید: جمالزاده، محمدعلی. فرهنگ لغات عامیانه. به کوشش محمدجعفر محجوب، تهران: انجمن فرهنگ ایران باستان، 1341.

19.  شهشهانی، سهیلا. «صادق هدایت پایه‌گذار انسان‌شناسی در ایران»، هفتاد مقاله. گردآوری یحیی مهدوی و ایرج افشار، تهران: اساطیر، 1369، ج1، ص371-375؛ هدایت، اوسانه. تهران: مجموعه آریان‌کوده، 1310؛ همو، نیرنگستان، تهران: امیرکبیر، 1342، سراسر کتاب؛ همو، «ترانه‌های عامیانه» و «متل‌های فارسی». فرهنگ عامیانه مردم ایران، ص200- 232؛ همو، «فلکلر یا فرهنگ توده». ص233- 241؛ «طرح کلی برای کاوش فلکلر یک منطقه». ص242- 273.

20.  نک. آل‌احمد، جلال. تات‌نشین‌های بلوک زهرا. تهران: امیرکبیر، 1356، سراسر کتاب؛ ساعدی، غلامحسین. خیا و یا مشکین‌شهر، کعبه ییلاقات شاهسون. تهران: امیرکبیر، 1354؛ بهرنگی، صمد. افسانه‌های آذربایجان. تهران: دنیا، 1358؛ همو (با همکاری بهروز دهقانی)، متل‌ها و چیستان‌ها. تهران: [بی‌نا]‌1357.

21.  هدایت، صادق.  «فلکلر یا فرهنگ توده». ص237.

22. «اساسنامه فرهنگستان ایران». تعلیم و تربیت. سال 5، ش3 (خرداد 1314)، ص167.

23.  تعلیم و تربیت. سال 6، ش1 (فروردین 1315)، ص1-3، 6-8، 10-13، 26-28 و 41؛ رشیدیاسمی، «در باب فولکلور»، ص86-93؛ هاز، «وظایف موزه مردم‌شناسی. تعلیم و تربیت. سال 6، ش1‌ (فروردین 1315)، ص94- 96؛ تعلیم و تربیت، سال 6، ش 3 (خرداد 1315)، ص241- 245.

24. «اساسنامه مؤسسه مردم‌شناسی». ص583- 586.

25.  تعلیم و تربیت. سال 8،  ش 3 و 4 (خرداد و تیر 1317)، ص110؛ آموزش و پرورش. سال 8، ش 10 (دی 1317)، ص76.

26.  آموزش و پرورش. سال 8، ش 9 (آذر 1317)، [ویژه مردم‌شناسی]، سراسر مجله.

27.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر. تهران: معاونت طرح و بررسی‌های وزارت فرهنگ و هنر، 1357، ج1، ص22؛ ایران در عصر پهلوی (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، تهران: واحد طرح و بررسی‌های سازمان نمایشگاه‌های بین‌المللی ایران، 1355، ج3، ص856.

28.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر. ج1، ص23-31 و 118.

29.  کیا، صادق. «بررسی در نوشته‌های فارسی از نظر مردم‌شناسی، بخشی از کارهای اداره کل موزه‌ها و فرهنگ عامه»، هنر و مردم. ش9 (تیر 1342)، ص20-21؛ ایران در عصر پهلوی (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، ج3، ص885.

30.  دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی وزارت فرهنگ و هنر، تاریخچه وزارت فرهنگ و هنر. ج1، ص118؛ خلیقی، «مقدمه [مردم‌شناسی و فرهنگ عامه]»، ص15-21.

31. «گزارش فعالیت‌های مرکز مردم‌شناسی ایران»، مردم‌شناسی و فرهنگ عامه. ش2، پائیز 1354)، ص114-118؛ ایران در عصر پهلوی (پیشرفت‌های فرهنگی و هنری)، ج3، ص887- 889.

32.  شهشهانی، سهیلا. سرمقاله [انسان‌شناسی]، انسان‌شناسی. سال اول، ش 1‌ (بهار و تابستان 1380)، ص4؛

- Marzolph, U., Folklore Studies, P.72.

33.  مارزلف. طبقه‌بندی قصه‌های ایرانی. ص18-19.

34.  انجوی شیرازی، سیدابوالقاسم. «مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]». ص14-20؛ وکیلیان، سیداحمد. «بزرگداشت دهمین سالگرد خاموشی زنده‌یاد انجوی شیرازی، فصلنامه فرهنگ مردم. سال 1، ش 3 و 4 (پائیز و زمستان 1381)، ص103-108؛

- Marzolph, U., Folklore Studies, PP.71-2.

35.  انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. مقدمه [بر فرهنگ مردم سروستان]. ص11.

36.  بلوکباشی، علی. «فولکلور و ضرورت توجه به نقش آن». ص21.

37.  انجوی‌شیرازی، سیدابوالقاسم. «فرهنگ مردم». ص124- 126.            


حمیدرضا دالوند